Angeleitete Aktionen sind Bastelangebote, Bewegungstänze, aber auch das gemeinsame Anschauen von Bilderbücher.

In der Tagesstruktur gibt es Zeit für das „Freie Spiel“, die selbst gestaltete Bildungszeit Ihres Kindes. Sie hat eine elementare Bedeutung für die Entwicklung von Selbständigkeit, in seiner Sach- und Methodenkompetenz (sachbezogen urteilen zu können) und in der Partizipation (Entscheidungsfähigkeit). Durch die Eigeninitiative bestimmt das Kind selbst mit wem, wie lange und womit es spielt. Es bekommt ein Gefühl für eigene Bedürfnisse und Grenzen. Es lernt auch, Bedürfnisse gegenüber anderen Personen zu äußern und das andere Meinungen wichtig sind und ihre Berechtigung haben.